SKOLEN: I denne uge skiftes tre skoleklasser på Bornholm penalhuse og tabeller ud med snobrødspinde og morsekoder. De deltager i ”Den lille spejderuge” – et initiativ, der skal give de yngste skoleelever en tryg og modig start på skolelivet gennem spejderlivets værdier.
Af Lene Dam Jørgensen
I denne uge går tre skoleklasser på Bornholm ud i naturen, når de deltager i den lille spejduge. I alt deltager 17.000 børn børnehaveklasseelever og 786 klasser over hele landet.
Der er snobrød, patruljer og fællesskab er på programmet. Det er uge der er skabt til at give børnehaveklasseelever en tryg og aktiv start på skolelivet. Gennem udeliv og samarbejde lærer børnene både om natur, ansvar og hinandens forskelligheder.
De grønne pigespejdere står bag initiativet, hvor friluftsliv med kombineres med skolens fokus på læring og trivsel.
Styrker samarbejdet
Børnene inddeles i den lille spejderuge i små patruljer og skiftes til at være ledere for dagen. Det er en spejdermetode, der har den fordel at det styrker samarbejdet og gør børnene mere modige.
Udover glæden ved naturen får børnene også færdigheder som de kan bruge fremadrettet. Som Karla på seks år siger, så har hun lært meget forskelligt, herunder morsekoder. Derudover har hun lært, hvad der skal gøres, hvis en person er bevidstløs. Det er helt specielt at opleve, hvordan fællesskabet styrkes, når børnehaveklasserne i løbet af ugen får nye redskaber til at være sammen på.
Fællesskab med andre
”Spejder handler om fællesskab ude i det fri, og det er både sjovt og sundt. Vi giver gerne de gode naturoplevelser videre og er glade for, at så mange vil bruge tilbuddet om “Den lille spejderuge,” siger Winnie Berndtson, der er generalsekretær i De grønne pigespejdere.
Bag projektet ligger et tæt samarbejde mellem frivillige spejdere og børnehaveklasselærere, og initiativet støttes af TrygFonden. For fonden handler det om at skabe fundamentet for en god skolegang.
Styrke børnene
”Den lille spejderuge” understøtter i høj grad vores målsætning om, at flere børn og unge gennemfører grundskolen med et resultat, som gør dem i stand til at gå videre med en uddannelse. Projektet har fokus på børns trivsel, nysgerrighed for læring og positive klassefællesskaber. Derfor var det oplagt for os at støtte,” siger Ditte Ehrenreich, der er projektchef i TrygFonden.
