BØRN: Hele dagen har eleverne fra Friskolen Østerlars arbejdet med, hvordan børn lever forskellige liv rundt omkring i verden – det er bestemt ikke samme forhold som i Danmark…
Dagen i dag har eleverne på Friskolen i Østerlars arbejdet med andre børns forhold over hele verden. Det er sket i forbindelse med den internationale Børnerettighedsdag.
For man kan roligt sige, at danske børn lever i en helt anden og priviligeret verden end millioner af børn rundt omkring på kloden. Her gælder det flere steder om overlevelse og retten til skolegang, mens mange børn og unge i vores del af verden har travlt med at vælge mobiltelefoner og mærketøj.
(Artiklen fortsættes under billedet)
Oplægget på Friskolen i dag blev knyttet til læsningen af bogen “Marias Dukke”, som alle indskolingselever har arbejdet med. Bogen danner udgangspunkt for samtaler om empati, perspektivskifte og forståelsen af, at ikke alle børn har de samme muligheder.
Samtalen blev afsluttet med en refleksion over, hvordan man kan gøre en lille forskel. Derefter gik eleverne i gang med roterende værksteder på tværs af X-, Z- og 0. klasse, hvor de producerede kreative produkter og julepynt. Disse blev solgt senere på dagen for Red Barnet.
(Artiklen fortsættes under billedet)
For mellemtrin og overbygning bestod Børnerettighedsdagen af en workshop fra Børns Vilkår med temaet ”Vores rettigheder”. Her arbejdede eleverne med begreber som medbestemmelse, digitale rettigheder, trivsel og retten til at blive hørt.
Workshoppen gav eleverne konkrete redskaber til at forstå, bruge og tale om deres rettigheder både i skolen, online og i deres relationer. Det er en del af skolens langsigtede arbejde med at styrke elevernes stemme og deltagelse i hverdagen.
(Artiklen fortsættes under billedet)
I ”Vores rettigheder” bliver formålet at forebygge negativ social kontrol operationaliseret på en måde, der peger ind i skolens øvrige arbejde med elevernes trivsel, fællesskaber og demokratiske dannelse.
I eftermiddags inviterede indskolingen til fernisering, hvor eleverne udstillede værker fra skolens kunstuge.
SFO’en bidrog samtidig med ”Bag for en sag”, hvor eleverne støtter Børnetelefonen gennem bagværk og hygge.
(Artiklen fortsættes under billedet)
Børnerettighedsdagen står som en af de vigtige traditioner på Friskolen Østerlars, fordi den samler hele skolen om et fælles værdigrundlag:
““Børns rettigheder bliver levende, når eleverne både taler om dem, arbejder med dem og handler på dem. Vi vil vise, at selv små handlinger kan gøre en stor forskel – både lokalt og globalt,” siger viceskoleleder Sarah Dalgaard.
